各参赛单位:
为持续推进我校教育教学改革,不断提高人才培养质量,特邀潍坊中科人力资源服务有限公司协助我校开展创新创业教育师资特训营。
一、特训营目标
建设“百导”(一百名创新创业导师,分为基础商业逻辑导师、技术创新类导师、专业创新类导师)师资库,促进专业教育与创新创业教育有机融合。
1.提升教师创新创业教育教学能力
通过特训营提高教师对创新创业教育的理解,提升对创新思维设计、创业能力培养等方面的教育教学能力,实现创新创业基础教育课程在学校的推广。
2.提升教师创新创业课程研发能力
通过特训营的培训,让教师的创新创业教育课程从知识课程教学研发向实践课程教学研发转变,提升教师对于创新创业教育课程的研发能力,实现创新创业教育的造血功能。
3.提升教师创新创业大赛项目的指导能力
通过特训营的培训,培养教师对大学生创新创业项目挖掘能力,提升教师对大学生创新创业大赛参赛项目的指导能力,增强教师对大学创新创业团队的培养能力。
二、特训营内容
1.特训营学员人数72人,名额分配见表2;
2.特训营课程内容:《大富翁商战》、《创新与设计思维》、《互联网+大学生创新创业大赛讲解》;《商业模式设计》、《路演PPT设计》、《商业计划书设计》;
3.拟邀请专家:张 良、孔 倩。
三、时间与流程安排
表1:特训营流程安排
2019年12月7日 |
08:00-11:30 |
《大富翁商战》、《大富翁商战复盘》 |
特训营破冰,体验创业过程,了解市场调查、市场营销、沟通、团队搭建等商业活动过程。 |
张 良 |
13:30-17:00 |
《创新与设计思维》、《创新与设计思维复盘》 |
学会使用设计思维解决问题,对产品与项目进行创新。 |
孔 倩 |
17:00-18:00 |
《互联网+大学生创新创业大赛讲解》 |
了解大赛规则、大赛知识。 |
张 良 |
2019年12月8日 |
08:30-12:00 |
《商业模式设计》、《商业模式设计复盘》 |
学会对创业项目进行商业模式设计,包括项目立意、客户画像、市场调查、合作伙伴、经营流程、财务数据等。 |
张 良 |
14:00-17:30 |
《路演PPT设计》、《商业计划书设计》 |
学会大赛PPT和商业计划书的设计方法与逻辑。 |
张 良 |
培训地点:护理学院201 会场配备:电脑(可播放PPT、视频)、投影仪、移动话筒、可移动桌椅板凳、白板。 |
四、特训营培训对象
1.各参赛单位选派教师参培,参培教师须为各参赛单位竞赛负责人或“互联网+”大赛参赛项目指导教师;
2.特训营学员人数75人,名额分配见表2。
表2 各参赛单位培训名额分配表
参赛单位 |
名额数量 |
电气自动化学院 |
5 |
工商管理学院 |
4 |
国际教育中心 |
1 |
护理学院 |
2 |
Betway必威 |
3 |
机械工程学院 |
3 |
计算机软件学院 |
5 |
贾思勰农学院 |
4 |
建筑工程学院 |
4 |
教师教育学院 |
5 |
经济管理学院 |
5 |
士官学院 |
1 |
外语与旅游学院 |
3 |
艺术与传媒学院 |
2 |
通识学院 |
4 |
技术学院 |
6 |
综合教育学院 |
5 |
机器人项目部 |
1 |
团 委 |
5 |
五专部 |
7 |
总 计 |
75 |
表3 参培教师信息表
参赛单位 |
参培教师姓名 |
电话 |
身份 |
|
|
|
£学科竞赛负责人 £参赛项目指导教师 |
注:
1.各参赛单位须根据分配名额数选派相应数量的教师参加培训。参培教师填写参培教师信息表,并于12月6日11:30前发送至苏琦QQ(442354631);
2.培训期间由教务处负责考勤,参培教师须按计划参加全程培训,不得请假。
教务处
2019年12月4日